Estabelecer diferença entre VALOR e Preço.Indicações:Catequese de crianças, grupos de jovens, outros grupos de casais e escolas dominicais. Aplicação:Pode ser aplicado em sala de aula, durante reuniões de grupos ou como dinâmica de abertura de palestras em encontros fechados. Observação:Uma coisa terá sempre o mesmo preço independentemente de quem compre ou use, mas esta mesma coisa poderá ter diferentes valores para pessoas diferentes dependendo do conhecimento, utilidade ou necessidade da mesma! Objetivos:Refletir sobre valorização pessoal.QUAL O MEU VALOR?Geralmente as pessoas que se vendem por um baixo ou alto preço é porque não se auto-valorizam ou não fazem a mínima ideia da diferença entre Valor e preço. É comum se dizer entre os corruptos e corruptores que toda e qualquer pessoa por mais incorruptível que possa parecer terá o seu preço determinado, porém esse preço nem sempre se traduz em moeda corrente, por isso para que o Cristão se proteja e se vacine contra este mal pensamento que está presente na sociedade é necessário que ele compreenda qual é o valor que ele possui e que esse valor é impagável. Reconhecer que temos muito valor e que Deus nos comprou por um alto preço. Material:01 figura de carro, casa e objetos de uma casa.Obs: procure trabalhar com no máximo 5 opções diferentes não se esquecendo de deixar coisas de valores bem diferenciados. Papel – Pincel atômico – Fita adesiva.Procedimento:– Comecem perguntando qual o valor dos objetos que os alunos estão usando neste momento da aula.Anotem as respostas num papel e coloquem ao lado de cada objeto, sobre uma mesa.– Agora, apresentem as figuras de um carro, uma casa e objetos de uma casa e perguntem:Quanto pode valer este carro?E a casa?E outros objetos da casa?Anotem as respostas, num papel e coloquem ao lado das figuras do carro, casa e utensílios domésticos.– Perguntem:E você, quanto vale? (valor monetário “Em Dinheiro”)– Entreguem para os alunos ¼ da folha de papel ofício.Peçam para que eles escrevam este valor no papel, que deve ser colocado na roupa do aluno. Peçam para que cada aluno fale quanto ele vale.– Depois, façam uma comparação dos preços dos objetos com o valor de uma pessoa, no caso o valor indicado por eles para si mesmos.
Reflexão:– Vocês sabem que vocês têm muito valor para Deus?Quando o homem pecou, ele passou a ter uma dívida muito grande para com Deus. Mas, Deus com seu grande amor, providenciou o resgate do homem, enviando seu filho Jesus, para pagar esta dívida, reconciliando o homem com Ele.– Sabem qual o preço desta dívida que foi paga por Jesus?Então leiam:(Romanos 5,8) “Mas eis aqui uma prova brilhante de amor de Deus por nós: quando éramos ainda pecadores, Cristo morreu por nós.”.(I Cor 7, 23a) “Por alto preço fostes comprados, não vos torneis escravos de homens.”– Agora, trabalhem o conteúdo da lição, refletindo com os alunos sobre a autoestima, a forma como cada pessoa se valoriza. |
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